〔記者林碧珠員林報導〕大葉消防學程獲國科會補助，以台中偏鄉和原民小學為推廣對象，提供小朋友多元科普活動，期盼翻轉偏鄉教育，邁向永續未來。


計畫主持人周中祺副教授指出，大葉落實大學社會責任，從聯合國永續發展指標SDGs出發，為不同年齡學童設計防災和科學教案，近年發揮「大手攜小手」精神，協助中部地區小學辦理科學活動。


繼107至110年度獲國科會科博會科普推廣補助之後，最近又傳回好消息，﹁大手攜小手，科學齊步走，台中偏鄉科普SDGs行動﹂，再獲國科會三年期計畫補助，112年8月至115年7月期間由消防學程結合環工系、資工系、藥保系等跨系所師生，與台中偏鄉和原民小學合作，將SDGs概念和應用循序漸進，導入學習和生活。


周中祺老師說，本計畫以SSDGs4﹁優質教育﹂和SDGs17「多元夥伴關係」為架構，配合偏鄉在地特色。


計畫第一年導入﹁永續科普﹂、﹁生活科普﹂和﹁應用科技﹂三項主題，不只提升學童對科學興趣，更希望小朋友可以認識地方產業和環境，了解知識與生活結合。


第二年協助小朋友養成﹁環境科普﹂、﹁生活科普﹂、﹁食農科普﹂等素養，持續擴大參與學校，邁向永續城鄉。


第三年持續投入偏鄉科普實作深耕，輔導各校推動科普活動和設計教案，計畫執行過程科學主題數位教材，也放上網路，供學童觀看，讓更多偏鄉學子或民眾一起學習。