花蓮縣海星國小112學年度推動國際教育體驗式學習課程，透過國際經濟商管學生會青年組織（AIESEC）國際志工合作專案，讓學生在多元化學習上無縫接軌，除增進孩子國際觀視野與多元學習資源，更提升學生英語能力，培養英語文的口語表達及閱讀能力。

來自澳洲的Tammie於1月15日抵達海星國小，學校安排了國際志工入住於有意願接待的學生家裡，此舉安排的用心是讓接待學生有近距離的英語聽說練習外，更讓國際志工能瞭解臺灣家庭的生活與文化，同時認識花蓮、了解並體驗後山花蓮之美；而接待家庭亦有機會與國際志工深入互動，此舉可增長學校、學生與家長間之三體共學。感謝接待家庭及英語老師協助接待國際志工。

在課程與教學方面，學校規劃國際志工與英語教師進行協同教學，安排國際志工入班，師生互動學習成長。教務處楊主任與英語教師Christina皆表示：國際志工參與教學有多處優點，全英語的教學，學生有多元的英語聽力刺激；進行課堂活動時，學生沉浸於此學習環境中開口練習，並用所學英文向國際志工表達。學生們在課堂上都能專注聆聽、學習，雖有些許聽不懂時，但透過老師的表情、肢體動作，字詞簡單化的解釋後，大多能理解認知，孩子們對英語學習不再害怕，更願意自動開口說英語。未來國際志工可能來自全球各地，學生在校即能接觸多元文化的國際觀。

接軌國際具有全球移動力，除了網路科技之外，更需有共通的語言可以溝通，那就是英文。這次的國際志工到校，海星國小孩子們正努力邁開步伐，踏出與世界接軌具有國際力的第一步。