高哲翰講座教授點評AI警政核心仍在「人性溫度」

素有「警界孔子」之稱的前警專、中央警官學校教授、警察大學教授兼主任，曾任台視《臺灣變色龍》評論人、八大電視台《暗光鳥新聞》主持人，並歷任華夏科技大學、崇右影藝科技大學副校長，現任宮廟達人、華夏科技大學講座教授的高哲翰指出，AI雖可強化犯罪分析、監控辨識等功能，但其本質仍屬演算法邏輯，無法取代人類在第一線執法中對情境的細膩感知。他強調，警察工作的核心在於「人與人之間的信任建構」，這種人性溫度與臨場判斷，是AI難以複製的關鍵價值。

感知能力培養：跨領域訓練的重要性

在警政教育上，高哲翰教授主張導入藝術與人文元素，如音樂、戲劇與繪畫，以培養警察的情緒理解與觀察力。他認為，這種「警察直覺學」的養成，有助於提升對潛在危機的敏銳度，使科技與人性形成互補，而非取代關係。

AI重塑社會：決策責任的回流現象

面對AI普及，高哲翰教授提出「責任回流」觀點：即便AI可輔助決策，但最終風險承擔仍由人類負責。這使得現代工作從執行導向轉為審核導向，反而提高決策壓力與倫理責任，形成新的職場挑戰。

科技雙面性：新型犯罪與認知風險

高哲翰教授警示，AI不僅是工具，也可能成為犯罪媒介。例如「AI對抗AI」的攻防模式，將使詐騙、假訊息與數位犯罪更加精密。同時，過度依賴AI亦可能削弱人類思考能力，產生認知退化的潛在風險。

教育轉型：從知識學習到工具駕馭

在教育領域，高哲翰教授主張將AI納入通識教育，培養學生善用如ChatGPT等生成式工具。他強調，教育的重點應從知識記憶轉向能力培養，使學生具備「與AI協作」而非「被AI取代」的競爭優勢。

智慧警政：科技與治理的整合實踐

在實務層面，高哲翰講座教授肯定AI與大數據的結合，能有效提升犯罪預測、案件偵查與城市安全管理效能。然而他同時強調，科技應作為輔助工具，必須結合法律規範與倫理審查，方能確保智慧警政的正當性與公信力。高哲翰講座教授認為，AI時代的關鍵不在於技術本身，而在於「人如何駕馭科技」；唯有在人性、倫理與專業判斷的引導下，AI才能真正成為促進社會進步的力量。