〔記者林碧珠員林報導〕「推廣科學和防災教育」，大葉消防學程三名同學返回澎湖和新竹，指導當地國小學童科普闖關。


大葉消防學程推廣防災教育，針對不同年齡和活動場域，設計一系列科學和防災體驗，四年級的張承堯、劉軒銘，回家鄉澎湖文澳國小，指導學童科普闖關。


另一名大四生張柔婷，發揮所學返回新竹縣，協助故鄉文資防災演練，為科學扎根和永續願景盡一分心力。


學程副教授周中祺說，聯合國教科文組織將2022年7月至 2023年6月訂為「基礎科學促進永續發展國際年」（簡稱IYBSSD），希望面對環境等重大挑戰時讓科學成為支撐力量。


周中祺說，大葉不只為產業培育優質人才，更落實大學社會責任，以德國師徒制帶領學生從實作中學習，從聯合國永續發展指標SDGs概念出發，為不同年齡層和不同活動場域設計科普教案，走出教室推廣科普，讓國小學童從遊戲中認識科學，學校也與各縣市文化局或消防局合作，協助研習或演練。


協助新竹縣文化局辦理「文化資產複合災害實境演練」，住新竹的張柔婷同學提供科學知識，拓展學習面向，張柔婷說，就讀消防學程還懵懵懂懂，但越讀越感興趣，乃決定攻讀碩士班，精進消防專業，升大四暑假加入周中祺老師實驗室，一起投入科普推廣，累積實務經驗。


新竹文化局委託大葉學程協辦文資防災演練，演練其中一處地點新埔鎮張氏家廟，與張柔婷的家族相關，乃回家鄉幫忙演練，守護文化資產，她認為很有意義。


張承堯說，透過寓教於樂活動，提升離島學童科學素養，將資源帶回澎湖，透過科學闖關引發小朋友對科學的興趣。


劉軒銘說，開心回家鄉服務，將科學知識變成遊戲，讓小朋友體驗，認識科學原理，了解科學與生活關係。