〔記者周為政、林碧珠大村報導〕因應世界AI科技時代，加上輝達總裁黃仁勳這一、兩年來造成的熱潮，彰化縣大村鄉村上國小與勤益科大、創新教科學會合辦﹁AI暨STEAM創意實作檢定競賽﹂，今年進入第2年，報名人數比去年增加，顯示這項檢定已受到家長和學校的認同。


村上國小校長黃宏田、創新教科協會祕書長陳性惠、縣府駐區督學黃敏宜，在言談間似乎有初步的共識，想在寒暑假推出﹁AI暨STEAM夏（冬）令營﹂，將AI科技向下扎根，這個﹁idea﹂如能實現，將是國內教育界的創舉﹂，對推動AI政策必有正向意義。


不過，教育界人士表示，推動AI教育固然是國家教育政策未來方向，也是彰化縣的強項，但涉及的相關問題很多，包括學校團隊對AI的認知、能力和熱忱，因此，必須縝密思考和規劃。


對科技新知充滿活力的村上國小校長黃宏田，去年與創新教科學會、國立勤益科大合作主辦﹁彰化縣AI暨STEAM創意實作檢定競賽﹂，並獲國立彰師大虛擬儀控中心、彰化縣各級學校家長會聯合會和恒大基金會的協助，在村上國小舉辦﹁彰化縣第一屆AI暨STEAM創意實作檢定競賽﹂，今年進入第二屆，260名報名人數，較去年增加，顯示這項檢定已獲家長和學校的肯定，主辦單位之1的創新教科學會教育總監楊錦坤博士說，明年報名人數一定倍數增加。


楊錦坤總監說，21世紀科技發展快速，世界各國在科技基礎教育上不斷強化的﹁程式設計﹂、﹁物聯網﹂、﹁人工智能﹂、﹁元宇宙﹂等能力，應是國家競爭優勢的發展方向。


楊總監說，﹁STEAM﹂教育由5個英文單字的開頭英文字母組成，這5字是Science (科學)、Technology (技術)、Engineering (工程)、Arts (藝術)、Mathematics(數學)，（簡稱「STEAM」），因此，「STEAM」教育也稱做﹁跨學科教育﹂，除強調﹁動手做﹂和﹁解決問題﹂能力外，也將藝術、技術、工程和數學整合，創造應用在真實生活的應用。


針對科技教育，楊總監說，彰化縣創造許多佳績，包括1、2024年﹁世界機關王﹂比賽六大獎。2、紐倫堡國際發明展（IENA）金牌。3、2024﹁IEYI世界青少年發明展世界賽﹂未來科技世界繪圖組銅牌。4、第64屆中小學科展全國賽，縣市團體甲組(含六都）總成績第二名。這些成績在在顯示彰化縣教育科技創新競爭力。


楊總監說，第二屆﹁AI暨STEAM創意實作檢定競賽﹂，內容包括認知檢測和主題實作應用，由科技專家團隊組評審小組，參賽學童在現場進行公開實作或操作演示，由裁判答辯評分，目的是鼓勵學童融合科學基礎原理，運用積木相關材料或AIoT開發板，發想實作生活主題應用，結合﹁SDGs﹂17項永續發展目標，進行跨領域學習，透過主題搭建，搭配科學原理應用或單晶片開發板程式設計，結合人工智慧資料訓練實作，讓學童實際應用技術知識，培養創新思維，展現跨領域應用能力。


在村上國小舉辦的第二屆﹁STEAM檢定﹂，分四大階段，第一階段基礎檢定，第二階段初級檢定，第三階段中級檢定，以初級檢定，加上程式控制形成專是制做，第四階段高級檢定，以論文格式，將﹁AI﹂、﹁IOT﹂和﹁元宇宙﹂，進行創新研究，將小教、中教和高教串連，成為科技教育領航指標，讓孩童參與未來世界競爭能力。


出席這場彰化縣首創的﹁AI暨STEAM創意實作檢定﹂的相關人士有：村上國小校長黃宏田、教務主任林錦鳳、勤益科大校長陳坤盛、創新教科學會總監楊錦坤、秘書長陳性惠、縣府駐區督學黃敏宜、各級學校家長聯合會理事長黃筠婷、副理事長許友忠和前來取經的南投縣南岡國中校長陳國峻等。


黃宏田校長說，今年檢定實作主題，配合下個月中旬將在彰化縣舉辦的太空博覽會，基礎A組：火箭升空。初級A組：太空探險車。