〔記者陳朝枝∕南投報導〕為推動防災教育數位化，提升師生對災害的應變能力，南投縣防災教育輔導團於114年3月26日假康壽國小視聽教室舉辦「114年全縣教師防災教育數位教材增能研習」，上下午二場次共約百名教師參訓，透過創新數位工具，將抽象的災害知識轉化為具體的學習體驗，提高課程的可理解性與教學效率，幫助師生更直觀、有效的學習防災應變技能。 
研習由本縣防災進階學校桶頭國小王業校長及其團隊擔任講師，課程包含透過教學電子書、2D動畫影片、AR擴增實境繪本及線上互動遊戲等多元數位教材，協助教師整合創新教學模式，提升防災教育的傳播力與實踐效果。本次研習亦強調問題導向學習法（PBL）與STEAM教育模式，鼓勵教師在教學過程中融入跨學科探究與情境式學習，使學生透過實作與反思，培養分析問題、制定應變策略及危機處理的綜合能力，從而提升面對災害時的應變素養。數位教材的應用不僅能使災害應對知識更具互動性與沉浸感，也能透過視覺化與體驗式學習，提高學生的學習動機與理解深度。  
縣府教育處表示，希望透過增能課程協助教師掌握防災數位教材的應用技巧，並進一步探討如何將其落實到教學現場，運用科技讓防災教育更具互動性、實用性與可持續性。未來，南投縣將持續擴大防災數位教材的應用範圍，並推動學校建置更完善的數位防災學習環境，培養學生具備面對災害挑戰的知識與技能，進而實現「科技賦能防災教育，構築永續安全校園」的願景。