【記者陳信利／雲林報導】國立雲林科技大學因應再生能源與淨零轉型趨勢，透過教育部STEM計畫，持續推動環境工程與綠能教育向下扎根！
 
雲科大教師團隊郭昭吟、潘志龍昨天（10日）帶領巨人高中、斗六高中及永年高中等多位高中生，前往農業部農田水利署雲林管理處鹿場課圳第一、二、三號跌水工，實地學習小水力發電設施。
 
雲林管理處主任林奎裕、股長李圭烜、站長林聰典等人十分重視學生的學習，全程陪同學生從課本走進真實的水力與能源現場。
 
林主任表示，所謂水力發電，是利用水流衝擊水輪機，帶動發電機旋轉以產生電力。
 
依據《再生能源發展條例》定義，小水力發電是指利用圳路或既有水利設施，設置裝置容量未達2萬瓩水力發電系統，強調「小而分散而且要評估對環境友善」才設置。
 
雲科大環境與安全衛生工程系教授郭昭吟說，本次參訪的鹿場課圳小水力發電設施，即是運用既有跌水工設置水輪機組。
 
設備來自奧地利與捷克，目前由台塑集團協助操作穩定運轉中，不需新建水庫或大規模土木工程，即可將水資源轉化為乾淨電力，兼顧能源利用與生態保護。
 
參與學生也對現場學習印象深刻！有學生分享說，原本以為發電廠都很巨大，沒想到在田邊的水圳就能發電，「真的很酷！」也有學生歡喜說：這堂課比在教室上課還有感，水一流就發電，超直覺！
 
郭昭吟教授同時也是台灣小水力綠能產業聯盟常務監事，她指出，小水力發電最大的價值，在於善用既有水利設施，讓水資源在原有功能外，進一步轉化為穩定且低碳的能源來源，已獲得賴總統支持。
 
「這不只是發電技術，更是一種與環境共存的工程思維！」郭教授說，透過 STEM計畫引導學生走進實際場域，讓高中生不只是參訪者，而是以學習者與準工程人的角色，逐步累積對水利工程與再生能源的理解。
 
郭教授表示，此次學習歷程也將轉化為學生參與產學合作的學習成果，未來可延伸應用於專題製作、學習歷程檔案及跨校合作課程，讓學生將所見所學，實際連結到產業現場與永續發展議題，為升學與職涯探索奠定基礎。
 
雲科大指出，台灣雨量豐沛、河川坡降明顯，具備良好的水力條件，符合未來能源發展更著重於小型、分散式、低衝擊的再生能源系統。
 
校方也將持續結合產官學資源，深化智慧水環境與再生能源教育，培育兼具工程專業與永續視野的綠能新世代人才。（圖／雲科大提供）

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