（記者林碧珠員林報導）大葉學生志工隊前進「鹿港魯班公宴」，從課堂學習走入無形文化資產現場。


深化台灣傳統工藝和地方文化，大葉通識課程結合地方文化，經與魯班鎖工作坊培訓後，前進鹿港魯班公宴，擔任魯班鎖體驗教學志工，協助民眾透過拆解、組裝和互動學習，認識傳統榫卯工藝和鹿港在地文化。

  
學生志工在魯班公宴現場設置體驗攤位，引導民眾動手操作魯班鎖，透過拆解與組裝過程認識傳統榫卯工藝智慧，進而了解鹿港木工藝發展歷史及魯班公宴蘊含的文化意涵。


學生投入傳統工藝推廣服務，透過實務操作，了解榫卯結構的設計原理，也學習如何將傳統工藝知識轉化為淺顯易懂的互動體驗，展現大學生關懷地方文化、實踐社會參與的精神。


志工服務源自通識教育開設的「中華文化與社會」、「口述歷史與敘事」等課程規劃，由廖賢娟老師帶領學生從課堂認識地方文化，再透過實際參與文化深化學習。


課程邀請鹿港知名神轎工藝師陳秋霖及團隊到校演講，以「神轎工藝師陳秋霖與神轎的情緣，兼談鹿港神轎產業」為題，分享神轎、木雕工藝與榫卯文化發展脈絡，安排學生體驗有「中國樂高」之稱的魯班鎖。並辦理魯班鎖工作坊，由陳秋霖老師團隊指導學生學習魯班鎖組裝技巧、解說方式及教學引導方法。



廖賢娟老師表示，文化學習不應只停留在課堂知識，更重要是透過實際參與，理解文化資產保存與傳承意義。


此次結合課程、工作坊與志工服務，讓學生從學習者轉變為文化推廣者，在服務過程中，將所學回饋社會，更深刻體會地方文化的價值。