【記者林重鎣台中報導】台中市政府教育局鼓勵小朋友多讀書，推動「校園閱讀線上認證系統」；市議員參選人、立委何欣純大里服務處副主任賴美連表示，近來有家長抱怨，低年級孩童進行認證時，因題目沒有注音符號，對於陌生的國字得要「用猜的」，否則就是要有家長在旁充當「人肉翻譯機」，市府政策為德不卒。
 
教育局回應指出，閱讀線上認證系統的設置旨在由家人陪伴、鼓勵孩子閱讀，在閱讀後、通過答題挑戰，給予積分獎勵，使孩子更樂於閱讀，也鼓勵家長能在學生進行認證時從旁陪伴、協助讀題，產生激勵作用，延續學生再閱讀的動力。
 
有關建議閱讀認證系統提供注音版本部分，系統維運小組將進一步開發認證題目的注音符號顯示功能，讓學生認證時可以自由切換使用，家長未能陪伴孩子進行認證時可以善加運用。為了讓系統順利運作，網頁提供便利的聯繫與問題反應管道，有任何問題可透過諮詢服務管道與維運小組聯繫：(04)2426-0290、ljc0224@gmail.com。
 
台中市的閱讀線上認證系統(https://read.tc.edu.tw/index_2020.php)啟用多年，目前可認證圖書超過3萬冊，小朋友從學校閱覽室或圖書館借閱書籍後，即可到網站認證，系統會隨機出10道題，只要答對8題以上，就可以通過認證。
 
市議員參選人、立委何欣純大里服務處副主任賴美連表示，寒假期間天候不佳，且疫情緣故，不少家長讓孩子在家閱讀課外書籍及認證，但因系統沒有注音，國小低年級學童想進行認證時卻一個頭兩個大。
 
賴美連說，近來有一些家長向她反應，國小一、二年級的學童仍在學國字階段，進行閱讀認證時，因沒有注音符號，題目字字句句的意思得要「用猜的」，否則就是找爸媽求助，有的家長竟只能全程陪同當「翻譯機」解說題目。
 
賴美連並指出，根據這個閱讀線上認證系統的介紹，雖可另外安裝注音字體，但得先額外再下載注音字體、安裝特定瀏覽器、下載擴充功能及腳本檔等，手續繁雜，鼓勵孩子讀書的美意卻因此大打折扣。
 
家長Wendy就說，因女兒僅就讀小一，認證題目沒有注音符號，在閱讀時十分吃力，有時得用猜的，或是找爸媽求救「念題目」。一位教育界人士則指，網站提供閱讀認證，鼓勵小朋友多讀書，100%是好事，但認證題目的確可以設計注音版本。
 
學生通過認證後，每本可獲得1到3分不等的鼓勵，所有的認證紀錄與積分都會累積，而認證的成績可以持續累計到國中畢業(升年級、轉學都不受影響)，並永久保留在系統中。
 
賴美連說，她尋訪幾位家長的意見，不少人白天忙著工作，晚上在家忙家務，根本沒有陪同當「翻譯機」，只好讓孩子自己看著辦，一位學童甚至無奈說「看不懂的就用猜的，猜3的正確率蠻高的…」。
 
賴美連強調，市府或許主張「親子共讀」，但親子共讀的精神是家長與孩子共同分享書本內容，至於接下來的線上認證，應該是孩子在有注音系統的機制下完成，家長不該淪為「人肉翻譯機」，也盼市府補強改善。