〔記者陳朝枝∕南投報導〕由教育部體育署所舉辦111年度「登山教育推手選拔」，南投縣埔里鎮的溪南國小團隊以學校特色課程「愛在合歡群峰─大手牽小手」參賽，榮獲「卓越登峰獎─金推獎」的佳績，並在11月12日受邀至新竹市關埔國小承辦之教育部體育署「110-111年度山野教育經驗交流與成果分享會」中公開受獎並現場分享。 
     溪南國小李淑瑜校長表示，埔里鎮四面環山，山林便是最好的戶外教室，溪南國小自民國98年起開始發展山野教育，並作為學校特色課程；經歷過數年的規劃實踐與滾動修正後，課程更加完善成熟；此時教師團隊又開始思考，能否透過課程設計，讓六年級的學長學姐在畢業前將自身的山野經驗傳承給學弟妹，於是自107年規劃並啟動「愛在合歡群峰-大手牽小手」課程，由六年級學長姐擔任小隊幹部，帶著四年級學弟妹登上合歡山；同時，學長姐也要擔任解說員，向學弟妹們介紹高山環境及動植物生態。 
    教育處王淑玲處長說明，溪南國小的「愛在合歡群峰」課程是一個系列課程，涵蓋三個學習主題是一項跨領域的多元學習課程，從四年級「小手拉大手」、五年級「追尋雲端上的足跡」、六年級「大手牽小手」等課程，三個課程環繞在合歡群峰，形成一個「初學」、「深化」、「回饋」的循環，課程完整豐富，且具實踐性。 
    「以自然為教室，與山野做朋友」是溪南國小山野教育的初衷，但是現實總是比想像嚴峻，更遑論真正到海拔3000公尺以上的山上，可能因高山症引起不適症狀，登山時有許多因素要考慮，有更多困難要排除。因此學校扎實規劃每週二堂的戶外教育課程，有原住民歷史文化解說、認識高山上的動植物、高山適應技巧、地理人物介紹、方位辨認、組隊訓練等一系列課程。常常有家長提問：「為什麼溪南的老師這麼勇敢，想帶學生去爬山呢？」黃聖閎老師說：「孩子們的成長是我們堅持的動力，看到在翠綠山巒上前進的學生，是我教學生涯上難忘的美麗畫面。」吳朋老師表示：「學會在典範中成就更好的自己，尤其是在現任幹部身上，可以依稀看到前任小隊長們(以前的學長姐)的身影」，更是典範學習的最佳詮釋。 
    多數學生在這個系列課程中發現自己的進步，學會負責任、照顧他人。擔任實習隊長的鈺璇說：「謝謝恬昕，在她走不動時，我陪在她旁邊鼓勵她、幫她減輕負擔，讓我學會照顧他人。」擔任觀察員的品溱分享：「在山上遇到一些挫折，這些挫折讓人成長；……這次的爬山，我學到了很多，因為我學會了堅持的重要，成功是靠意志力換來的。」四年級的拉娃說：「小隊長(姐姐)一直關心我，姐姐們都很善良又體貼，我在關卡中學到很多。」聽到學生分享的瞬間，讓學校更堅定推動戶外溪南特色課程的決心。 
    此次獲獎，溪南國小團隊士氣大振，感謝評審團的青睞，讓溪南教師團隊長期以來默默的耕耘被看見；校長李淑瑜表示，未來學校團隊將更加努力，課程也會逐年滾動修正，讓孩子親近山林的同時，亦完成一項自我歷練的學習，因愛互相成就、攜手共同成長，一起大小牽小手，共攀合歡群峰。