響應2030年雙語政策，花蓮市忠孝國小參與由教育部資科司補助、臺灣大學主辦的「國際學伴（ICL）」計畫，媒合國內的外籍大學生和國中小學生成為大、小學伴，學期間進行10次全英語視訊交流，並於12月2日安排實體「相見歡」到校活動，學生興奮的表示，這讓原本的「網友」變成了真實的「好友」，是一個令人開心的學習過程。

相見歡活動一開始，由忠孝國小校長紀忠呈以英文致辭歡迎學伴的蒞臨。接著，各班學生代表上台發表對國際學伴的感謝，其中，張芫小朋友更以全英文方式表達對學伴的感激之情。接著，五年級的學生邀請大學伴一同展開阿美族的舞蹈，感受到忠孝小學伴的熱情，以及對今日活動的滿懷期待。

來自荷蘭的大學伴Mik Collet也表示「很高興能參與ICL活動，我們與學生已經進行了8-9週的視訊交流，即便我們不太懂彼此的語言，我們依舊可以進行文化交流，我也會向其他人推薦這個活動。」

忠孝國小團隊精心設計了四個文化體驗活動，包含春聯書法、布袋戲操偶與鑼鼓、搓湯圓以及原住民傳統弓箭體驗。這不僅是文化交流，更是文化的傳承與發揚。參與其中的大小學伴玩得盡興，吃得開心，陪同低年級小學伴的家長們也覺得這樣的活動很有意義。

校長紀忠呈表示，「國際學伴計畫讓忠孝國小的學生能從偏鄉接軌國際，透過這些熱情的大學伴，我們的孩子獲得了許多可貴的跨文化經驗，激發了他們的學習動機，逐漸茁壯自己的英文。同時，也幫助外國的大學伴了解臺灣的文化，達成了一種國民外交的效果，我們期盼這個計畫能夠延續下去。」–