〔記者林碧珠員林報導〕「看見聲音，聽見自己」，員林高中美術班2年級畫展「消逝之音」，全由班上同學自主規劃和執行，展期至本月底，邀校內外師生和民眾走入這場以視覺重新感知聲音的藝術旅程，給這群未來藝術家最溫暖的鼓勵和支持。


校長楊豪森說，展覽為同學重要成果展現，學生從零開始，完整參與展覽各個面向，包括展題擬定、策展論述撰寫、展場動線設計、宣傳視覺製作、作品展示方式、展場佈置、人力分工、開幕流程安排和觀眾互動設計與現場服務訓練等，透過企劃、行政到實際執行，展現高度策展能力與團隊合作。


楊校長指出，「消逝之音」以「聲音」為主題，由策展人陳沄依同學，帶領全班分工合作，從生活記憶、內心低語、情感流動到地方文化與城市變遷等面向切入，透過多元媒材與視覺藝術形式，探討正消失或被遺忘卻仍深深留存在生命中的聲音。


展覽有五大主題展區，如同一首由外而內的聲音組曲，包括「無聲勝有聲，響了又想」、「深處呢喃」、「延聲」、「迴盪的消逝」和「定格於流動之間」，此外，展場也設置觀眾參與區「你覺得聲音是什麼形狀？」，請觀眾以文字或圖像描繪心中的聲音，讓不同生命經驗在展場中相互回應。



指導老師陳麗秋表示，「藝術行政與展覽實務課程」為員高美術班重要特色課程，強調理論與實務並重，透過真實展覽實作經驗，培養學生解決問題、溝通協調與團隊合作能力，讓學生在高中階段可以提前接軌藝術與文化產業實務。


楊豪森校長說，在高二階段完成一場具完整架構與主題深度的展覽，實屬難得，不僅是藝術創作能力累積，更展現自主學習和責任感，策展同學從零開始籌備，雖充滿挑戰，但在不斷嘗試中建立信心，也更加確定未來投入藝術相關領域的方向。


楊校長說，員林高中深耕藝術教育，提供學生多元展現和實作舞台，「消逝之音」不僅是一場視覺展覽，也是一段關於青春、創作與自我對話的學習歷程。